Металлей. «Информант»
2009-07-08 23:45![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
fregimusСтудент Васечкин был на полевой практике впервые, так что профессор отправился с ним — разумеется, чтобы заставить его нервничать еще сильнее. Информант с одной огромной бровью во весь лоб смотрел на Васечкина с противоположного края стола. Васечкин включил диктофон и уставился в список Сводеша.
— Скажите, г-н Пематезит, как вы говорите «один»?
Информант приподнял свою двойную бровь.
— Одын?
Профессор нахмурился, глядя, как Васечкин тщательно выводит /адын/ и добавляет в скобках «восходящая интонация».
— Подождите секундочку, Васечкин. — Профессор повернулся к информанту, — Да, г-н Пематезит, как вы произносите «один»?
Информант уставился на профессора.
— Одын, — недоверчиво глядя, медленно проговорил он.
Васечкин добавил «или нисходящая» перед «интонацией».
Профессор на секунду прикрыл глаза, как это умеют делать только профессора.
— На вашем языке, г-н Пематезит, как вы говорите «один» на вашем языке?
— А, бальюзски, да? А! — информант лучился готовностью и добродушием. — Одын что?
— Ага! — вскричал Васечкин, царапая блокнот.
— Нет-нет. По-видимому, мы должны помещать числительные в контекст. Выберите-ка существительное из списка.
— Ах, ну да. Как вы говорите «один человек»?
Информант задумался и, наконец, произнес:
— Так не говорят.
Васечкин и профессор переглянулись.
— Только если «пленник». Это будет «бакъе». Пленник. Ты его побеждал, да.
— Г-н Пематезит, — пробормотал профессор, чувствуя, что ситуация уплывает из-под контроля. — Посчитайте, пожалуйста, для нас от одного до десяти.
Васечкин нацелился карандашом в блокнот.
— Одын, — начал информант, оттопыривая большой палец, — два…
— Стойте, — приказал профессор, хватая Васечкина за руку, выводящую циркумфлекс.
— Профессор, — неуверенно начал Васечкин, — я думаю… Я даже не знаю…
— Продолжайте же, мой мальчик. — Профессор успокаивающе положил руку Васечкину на плечо. — Что мы с вами только что поняли?
— Мы поняли, — ответил Васечкин возбужденно, — что бальюзы заимствовали счет из русского языка!
— Нет, — твердо возразил профессор. — Мы только что поняли, что разум неравномерно распределен среди представителей различных культур. Г-н Пематезит, посчитайте, пожалуйста, от одного до десяти на вашем языке.
— Да! — ответил информант, теперь уже широко улыбаясь. Беззвучно текли минуты. Васечкин держал карандаш над блокнотом. Профессор упирался взглядом в стол. В тишине раздался щелчок, а за ним жужжание замирающего моторчика.
— У вас пленка кончилась, — поделился своим бесценным наблюдением информант.
__________________________
Оригинал: http://specgram.com/CLI.4/03.metalleus.informant.html
— Скажите, г-н Пематезит, как вы говорите «один»?
Информант приподнял свою двойную бровь.
— Одын?
Профессор нахмурился, глядя, как Васечкин тщательно выводит /адын/ и добавляет в скобках «восходящая интонация».
— Подождите секундочку, Васечкин. — Профессор повернулся к информанту, — Да, г-н Пематезит, как вы произносите «один»?
Информант уставился на профессора.
— Одын, — недоверчиво глядя, медленно проговорил он.
Васечкин добавил «или нисходящая» перед «интонацией».
Профессор на секунду прикрыл глаза, как это умеют делать только профессора.
— На вашем языке, г-н Пематезит, как вы говорите «один» на вашем языке?
— А, бальюзски, да? А! — информант лучился готовностью и добродушием. — Одын что?
— Ага! — вскричал Васечкин, царапая блокнот.
— Нет-нет. По-видимому, мы должны помещать числительные в контекст. Выберите-ка существительное из списка.
— Ах, ну да. Как вы говорите «один человек»?
Информант задумался и, наконец, произнес:
— Так не говорят.
Васечкин и профессор переглянулись.
— Только если «пленник». Это будет «бакъе». Пленник. Ты его побеждал, да.
— Г-н Пематезит, — пробормотал профессор, чувствуя, что ситуация уплывает из-под контроля. — Посчитайте, пожалуйста, для нас от одного до десяти.
Васечкин нацелился карандашом в блокнот.
— Одын, — начал информант, оттопыривая большой палец, — два…
— Стойте, — приказал профессор, хватая Васечкина за руку, выводящую циркумфлекс.
— Профессор, — неуверенно начал Васечкин, — я думаю… Я даже не знаю…
— Продолжайте же, мой мальчик. — Профессор успокаивающе положил руку Васечкину на плечо. — Что мы с вами только что поняли?
— Мы поняли, — ответил Васечкин возбужденно, — что бальюзы заимствовали счет из русского языка!
— Нет, — твердо возразил профессор. — Мы только что поняли, что разум неравномерно распределен среди представителей различных культур. Г-н Пематезит, посчитайте, пожалуйста, от одного до десяти на вашем языке.
— Да! — ответил информант, теперь уже широко улыбаясь. Беззвучно текли минуты. Васечкин держал карандаш над блокнотом. Профессор упирался взглядом в стол. В тишине раздался щелчок, а за ним жужжание замирающего моторчика.
— У вас пленка кончилась, — поделился своим бесценным наблюдением информант.
__________________________
Оригинал: http://specgram.com/CLI.4/03.metalleus.informant.html
Tags:
