Орфографические игры
2011-01-08 23:05d**@** говорит: ум — честь и совесть нашей эпохи.
Так вот, о пользе пробела. Если убрать один пробел из следующего предложения, смысл меняется радикально:
(1) Его радость от того, что уровень жизни в стране вырос, будет омрачена.
(2) Его радость оттого, что уровень жизни в стране вырос, будет омрачена.
В (1) «то, что уровень… вырос» является причиной радости, а в (2) причиной омрачения радости. В (1) естественный порядок слов, (2) содержит довольно заковыристую инверсию, так что встретить (2) в устной речи маловероятно. Это делает следующий вопрос, скорее, абстрактно-академическим, но, тем не менее, в произношении должны ведь быть просодические черты, отличающие (1) и (2)?
Так вот, о пользе пробела. Если убрать один пробел из следующего предложения, смысл меняется радикально:
(1) Его радость от того, что уровень жизни в стране вырос, будет омрачена.
(2) Его радость оттого, что уровень жизни в стране вырос, будет омрачена.
В (1) «то, что уровень… вырос» является причиной радости, а в (2) причиной омрачения радости. В (1) естественный порядок слов, (2) содержит довольно заковыристую инверсию, так что встретить (2) в устной речи маловероятно. Это делает следующий вопрос, скорее, абстрактно-академическим, но, тем не менее, в произношении должны ведь быть просодические черты, отличающие (1) и (2)?
Tags:
(no subject)
2011-01-09 07:22 (UTC)В варианте 2) я бы ожидала появления увеличенных пауз, причём между "радость" и "оттого", а также между "вырос" и "будет". Плюс повышения тона на "радость" и "вырос" (с падением на следующем слове), причём на "радость" - сильнее.
(no subject)
2011-01-09 14:08 (UTC)(no subject)
2011-01-09 07:25 (UTC)(no subject)
2011-01-09 07:38 (UTC)(no subject)
2011-01-09 08:40 (UTC)(no subject)
2011-01-09 14:18 (UTC)А еще обратная задача — по просодии определить, что же имелось в виду. Эх, натренирую
нейтроннуюнейронную сеть. Непонятно только, на что именно ее натаскивать.Вот, кстати, прекрасное о том же: a nice против an ice.
Вопросы: http://languagelog.ldc.upenn.edu/nll/?p=2306
Ответы: http://languagelog.ldc.upenn.edu/nll/?p=2307
Я не знаю, как человекам удается угадывать. Но как-то удается вот…
(no subject)
2011-01-09 07:48 (UTC)(no subject)
2011-01-09 09:29 (UTC)(no subject)
2011-01-09 09:09 (UTC)(no subject)
2011-01-09 14:09 (UTC)(no subject)
2011-01-10 15:21 (UTC)(no subject)
2011-01-10 18:33 (UTC)Кстати
2011-01-09 11:45 (UTC)Re: Кстати
2011-01-09 14:10 (UTC)(no subject)
2011-01-09 14:46 (UTC)(no subject)
2011-01-09 12:01 (UTC)(no subject)
2011-01-09 14:11 (UTC)(no subject)
2011-01-09 14:30 (UTC)(no subject)
2011-01-09 14:34 (UTC)(no subject)
2011-01-09 16:25 (UTC)